汗牛充栋网｜追求创新国旗下讲话稿（精选11篇）

今天这节课我们就一起来深入地了解自然数（出示课题：自然数）4、认识自然数（1）提问：谁能说说看你在平时生活中的哪些情况下可以用自然数表示（2）学生举例回答（3）小结：所以用来表示物体个数的数叫做自然数（二）探究二：自然数所表示的6种含义1、自学2、交流反馈学生逐步归纳自然数的6种含义3、小结①表示序数——如第3个②表示个数——如3个③表示代码——如：邮政编码中的3，3号运动员等④表示量数——如：“多长多大多重”⑤表示计算结果——如：2+1=3⑥表示重复计算的次数——如：2重复加3次：2+2+2=3×2=6 2重复乘3次：2×2×2=23=8 ㈢探究三：“0”的认识1、提问：“0”是自然数吗说说你的理由

母亲节是一个感恩节，是为了让我们感恩那个给我们生命并将我们抚养成人的，最崇高的人曾经有一位年轻人痴迷修仙，不顾家人的劝阻，跋山涉水，终于见到了高僧，高僧说：“你回去吧，回去的路上若有人愿意深夜披衾倒履为你开门，那就是你的神”年轻人一路求问却屡遭冷眼，直到敲开了自家大门，看到迎接他的母亲因为急匆匆为他开门，来不及穿好衣服，踢踏着反穿着的鞋子时，情不自禁跪下的他才知道，这就是他的神母亲含辛茹苦的将我们养育大，却又不求任何回报，只愿意坐在路旁为我们的成功而默默无闻的鼓掌母亲为我们做了那么多，而我们能报答的却不足挂齿面对自己的母亲，有多少人能做到和颜悦色我们是否曾经因为微不足道的事情与自己的母亲发生激烈的争吵，又是否曾经午夜徘徊在自家窗前望着那不熄的灯火

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3、书写词语第二课时教学目标：1、通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住课文的重点词句，了解太阳、月亮、水的学习过程，引导学生抓住事物的主要特点进行介绍2、让学生明白世界万物在变化，但又有它的秩序，每样东西我们都尽量简单化教学过程：一、复习引入1、听写词语世界、年纪、必须、学习、但是、声音、月亮、主意、一直、只好、反复、变化、简单、万物、生长、泥土、眼睛、相当、、结局、开头2、揭示课题：今天，我们继续学习《当世界年纪还小的时候》二、学习1——4自然段，了解太阳、月亮、水的学习1、学生分小组学习课文1——4自然段，要求：(1)开火车阅读课文1——4自然段(2)都讲了谁在世界年纪小的时候的学习和生活

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